首页 期刊 考试周刊 论新课程背景下的体育新课改 【正文】

论新课程背景下的体育新课改

作者:张孝立 丰县顺河中学; 江苏丰县221700
体育课改   新课程背景   学生创新意识   创设教学情境   创造环境  

摘要:一、体育课改中如何培养学生的创造能力 1.创造环境,培养学生的创新意识。 创造环境就是教师利用各种方式方法,营造欢快和谐的课堂气氛,运用各种各样的教学方式,调动学生学习积极性,激发他们的想象力,培养他们的创新意识。所以教师要利用场地、器材、挂图、多媒体等创设教学情境,使学生在每一节课,每学一个内容,都有新的体验、新的发现。例如,在做游戏“抗洪抢险”游戏时,让学生融入到假设的情景中,在课堂上充分展示他们的创作才华,学生就会积极主动地认真准备。不管水平怎样.他们都会去创造,这就是一种提高。这样不仅开发了学生的智力和想象力,而且培养了学生创新意识。

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