摘要：新课改下的中学思想品德课堂教学发生了很多可喜的变化．特别是学生学习思想品德课的兴趣大大提高了。每一位老师都力求运用新课改的教学理念来指导自己的教学行为，无论是在转化师生角色，变革教学方法，改进教学手段，还是在积极探索培养学生自主、合作、探究的学习方法上，都进行了积极的尝试与探索。但是，在目前的课改中，思想品德课课堂教学也出现了一些新的问题，比如课堂内容和形式的脱节，

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