摘要：心理学家认为：在提高学生学习效能方面,＂情商（EQ）＂比＂智商（IQ）＂更为重要。因此好的学习情绪、愉快的心理产生的根源是学习兴趣,这是学生认识世界、获得知识和探求真理而带有情绪色彩的意向活动。

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