摘要：泰勒原理从诞生之日起，就备受人们的关注。由于不同的“经验”，人们对泰勒原理的理解也有不同。这也正体现了泰勒在《课程与教学基本原理》第二章中“学习经验的选择”的原则。而泰勒的“学习经验”的选择对新课程的理论者与实践者也有借鉴意义。
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