首页 期刊 考试周刊 以生为本,情理交融——职业学校班主任工作心得 【正文】

以生为本,情理交融——职业学校班主任工作心得

作者:卞素兰 扬州高等职业技术学校; 江苏扬州225003
职业学校   班主任   情理  

摘要:职业学校的学生,尤其是后进生,更需要教育者的帮助,我们在学生教育管理过程中要坚持以学生为本,真情和道理二者紧密结合.起到很好的教育效果。

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