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发挥体育教学优势,培养学生创造性思维

作者:付继中 修武县第一中学分校; 河南修武454350
学生创造性思维   传统体育   教学优势   培养   知识经验  

摘要:创造性思维是指在已有知识经验的基础上,经过独立分析,综合形成新联系,从而解决问题的一种思维过程。传统体育教学效果往往是“学生围着老师转,离开老师啥也不会干”,他们思维表现更多的是记忆显现性思维。培养出来的学生思想僵化,缺乏创造力,已不能符合时代对人才的要求。

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