摘要：提起数学这门学科，多数学生的第一反应就是枯燥乏味且抽象繁琐。学生之所以有这样的反应，是因为数学中大篇幅的概念定义、不常见的数学符号和抽象的专业术语积聚在一起．使得内涵意思难以理解．学生不能理解．自然就会产生厌烦之感。这种情况最初体现在我们初学数学时的应用题中，为解决这个问题，

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社