首页 期刊 考试周刊 创设情境,激发兴趣 【正文】

创设情境,激发兴趣

作者:邢柏涵 浙江省嵊州中学; 浙江嵊州312400
科学课堂教学   情境   激发兴趣  

摘要:当前中小学教育教学改革大力倡导情境教学.在科学课堂中创设情境,激发学生的学习兴趣,拓展学生的创新思维,变“被动接受”为“主动探究”,提高学生的求知欲望,是优化科学教学的重要途径。

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