摘要：新课程改革提出了转变学生的学习方式、减轻学生课业负担的问题,然而许多已经实施新课程的学校学生的课业负担并没有减轻,如何找到一条适合当今新课改的教学新模式呢？我结合当今中国教育的研究成果和实践,摸索出了以＂讲学稿＂为载体的教学合一的课堂教学模式.这一模式分为以下几个阶段.
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