摘要：随着新课改的深入进行,新教材越来越体现出其开放性,对英语教学也提出了越来越高的要求。然而在我们的课堂教学中,有的学生屡屡举手发言,而有的学生却一言不发;或有的学生在发言,其他的学生一副“事不关己,高高挂起”的样子。一直以来，课堂教学较侧重于知识的传授，往往忽视学生的学习方式。一堂课的时间如果只是教师从头讲到尾，学生只是被动的学习者，学生学习的积极性就会逐渐减少。学生厌倦情绪就会日渐增加。

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