摘要：青少年犯罪是近年来频频受到社会普遍关注的一种犯罪形式,其有着犯罪群体年龄小、犯罪率高、犯罪手段多样化等特点。本文从青少年犯罪的心理特点与社会环境出发,结合弗洛伊德的心理学分析观点,分析了青少年犯罪与应试教育之间的关系,并提出了一些思考。

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