摘要：在新课程标准下,如何进行初中思想品德课的有效教学?结合自身教学实际,笔者认为,吃透课程目标,才能实施有效教学。一、教学设计要依据目标性1.全面理解课程目标,是实现有效课堂教学的前提。初中思想品德新课程目标纵向分三个层次:总体目标,统领初中思想品德课教学的方向和总要求;具体目标,规定特定

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