摘要：音乐能力的发展和智力发展有着密切关系,尽早地让孩子进行节奏、乐感的训练对孩子今后的情绪、审美观和做事情的和谐有积极作用。婴幼儿期是感知觉发展的敏感期,当儿童出生后生活在一个充满音乐,充满歌声的环境中,不断接受音乐的刺激,他们对音乐的兴趣以及所表现出来的音乐才能非同一般。家庭环境对儿童音乐智能的发展具有潜移默化的影响。

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