摘要：新课程标准的实施,教学观念的改变,课堂上教师填鸭式的教学模式已成为"古董",敢于争议——善于争议——乐于争议,应成为课堂教学中不可或缺的一个环节。只要教师引导有方,就可以充分发挥学生的主体作用,对提高学生的素质、培养学生的创新能力会起到极大的推动作用。

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