首页 期刊 考试周刊 巧用情境教学法,提高初中英语教学质量 【正文】

巧用情境教学法,提高初中英语教学质量

作者:付凯军 大城县大阜村中学; 河北廊坊065900
情境教学法   学生   学习兴趣   巧用   体验情境  

摘要:兴趣是最好的老师。教学方法新颖又富有启发性可激发学生的学习兴趣,使学生感到有趣、有味、有奇、有惑。在英语教学中,巧用情境教学法不失为一条锦囊妙计。

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