首页 期刊 考试周刊 把思考还给学生 让创新走进课堂 【正文】

把思考还给学生 让创新走进课堂

作者:刘世娟 昆山市淀山湖中学; 江苏昆山215300
学生体验   勾股定理   学生创新能力   数学知识   课堂教学  

摘要:学生是课堂的主人,教学中应培养和促进学生的好奇心和求知欲,鼓励学生参考他们已有的技能和知识,提出新问题,探索新思路;促使学生培养积极探索的态度和探究的思路,增强学生探索真理的勇气,敢于创造,敢于发明,敢于发

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