摘要：随着我国教学改革的不断深入和教学设备的不断更新、完善,初中英语教师教学面临一系列的挑战。新的教材、新的教学大纲、新的教学手段要求从事英语教学的老师们不断探索英语教学的新路子、新模式。因而新的教学理论模式层出不穷,教学工具也从最初的录音机、投影仪、录像机到现在的多媒体教学,大大加快了课堂节奏,扩大了课堂容量。亲切、纯真的录音,生动、艳丽的画面极大激发了学生的学习兴趣和求知欲,为提高课堂效率提供了外部条件。笔者在教学研究中,不断总结、归纳、提炼,从理论和实践中探索出"初中英语课堂教学模式"的基本框架,即两坚持,三优化,四培养。

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