首页 期刊 考试周刊 创设教学氛围 激发情感共鸣 【正文】

创设教学氛围 激发情感共鸣

作者:郑武强 大城县郑家村中学; 河北廊坊065900
情感共鸣   教学氛围   情感活动   训练过程   课堂教学  

摘要:<正>一、语文教学需要师、生、文本三方的激情共鸣语文教学的过程不只是知识的传授、技能的训练过程,更是情感活动与交流的过程,是心与心的碰撞过程。我们知道,课堂教学由教师、学生、教材和教学手段四个因素构成。所谓情感活动与交流,就是指作家的创作之情、教师的教学之情和学生的学习之情三者相互沟通,呈现出一个强烈的情感共鸣

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