首页 期刊 考试周刊 在小学数学教学中注重引导激发兴趣 【正文】

在小学数学教学中注重引导激发兴趣

作者:金健 启东市惠萍镇中心小学; 江苏启东226200
数学教学   学习活动   小数的   教育家孔子   学习过程  

摘要:<正>良好的开端是成功的一半,兴趣是学习入门的向导,是激发学生求知欲,使学生主动学习的内在动力。在授课伊始,教师讲究引人入胜的开头艺术,往往能激发学生对知识的兴趣和情感,使学生能以课堂"主人"的形象参与学习活动奠定坚实的基础。

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