首页 期刊 考试周刊 营造快乐德育课堂 【正文】

营造快乐德育课堂

作者:杨凤祥 菏泽市东明县第二中学; 山东菏泽274509
德育课堂   教学效果   语言文字   教师语言   思想品德课教学  

摘要:<正>一提起德育课(政治课),人们自然会将它同干燥乏味的语言文字、死记硬背的条条框框、严肃呆板的教师神情、压抑沉闷的课堂气氛联系起来。这样的德育课,学生抱怨教师,教师责备学生,德育课自然不会发挥应有的作用,德育课变成了不受学生欢迎的课。

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