首页 期刊 考试周刊 浅析中学阶段开展研究性学习的制约因素 【正文】

浅析中学阶段开展研究性学习的制约因素

作者:郭永东 盐城市第一中学; 江苏盐城224001
思想政治课程   合作探究   研究性学习方式   实施指南   社会调查  

摘要:<正>《普通高中"研究性学习"实施指南》指出:"要从实际出发,积极开展研究性学习,要求学生走出课堂,走出校门,积极开展社会调查和实践活动。"最近颁发的《普通高中思想政治课程标准》在实施建议中也提倡研究性学习方式:"要结合相关内容,鼓励学生独立思考、合作探究,为学生提供足够的选择空间和交流机会,能够从各自的特长和关切出发,主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程,富有个性地发表自己的见解,以利于培养求真务实的态度和创新精神。"

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