首页 期刊 考试周刊 从《祝福》的教学看“长文短教”的艺术 【正文】

从《祝福》的教学看“长文短教”的艺术

作者:羊琳 靖江高级中学; 江苏靖江214500
旧教材   课堂教学   长文   课时安排   巧设问题  

摘要:<正>轰轰烈烈的语文新课改对语文课堂教学提出了新的要求,在刚刚接触新教材的时候,可能每一位语文老师都会觉得无所适从。一学期的时间要学习两个模块,课文差不多是旧教材的两倍,这就出现了教学内容与课时安排之间的矛盾。很多传统的篇目,尤其是一些较长的文章,在旧教材中可能会安排三到四课时,但在新教材中,这就成了很奢侈的事。

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