摘要：所谓情商,是指影响学生学习的意志品质、态度心情、兴趣习惯等非智力因素。在和谐的班级氛围中培养学生的情商具有积极的意义和作用,是全面素质教育构建与发展的基础。主要从以下几个方面培养情商:一、营造和谐氛围培养情商,二、运用集体主义思想培养情商,三、通过人本关怀培养情商。
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