摘要：结合云南省高等职业教育发展现状及趋势,从专业类型、专业规模、专业时间等3个维度对云南省高等职业教育专业进行了数据统计分析,发现：云南省高等职业教育专业已基本形成多门类、多学科、专业设置数差距不大、覆盖完整的结构布局;同时也存在专业布点不均、布点数差异较大、专业聚集度不高、专业在校生数差异大等问题。提出“依据需求、强化特色;面向社会、充分论证;优化结构、择优设置;控制数量、持续建设”的专业设置原则,以及分类引导专业设置合理布局的实践思路。

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