昆明冶金高等专科学校学报杂志 省级期刊
Journal of Kunming Metallurgy College
杂志简介：《昆明冶金高等专科学校学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为53-1141/TF，是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：资源开发与测绘、语言、文学与文化研究、环境保护与化工技术、机械设计制造与自动化技术、电子信息技术、建筑设计与土建施工、语言与文化...
杂志简介：《昆明冶金高等专科学校学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为53-1141/TF，是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：资源开发与测绘、语言、文学与文化研究、环境保护与化工技术、机械设计制造与自动化技术、电子信息技术、建筑设计与土建施工、语言与文化...
作者：张云星 刊期：2010年第02期
顶岗实习作为高职院校培养学生职业能力和岗位技能的重要途径,必须完善管理运行机制。分析高职院校顶岗实习管理中出现的突出问题,提出建立学生预就业与顶岗实习企业人才需求相结合的管理运行机制,充分发挥学校、企业和学生在顶岗实习管理中的作用,提高顶岗实习管理的实效性。
作者：徐艳飞; 和瑞芳; 黄茜; 马翔凌 刊期：2010年第02期
高等教育资源的优化配置要受到区域社会、经济发展对人力资源需求的调控和引导。东、中、西三大地带经济发展的梯度差、产业结构调整及区域分工协作使各区域对人力资源需求的类型、结构不尽相同,因此区域高等教育资源优化配置的过程是随着经济发展而动态变化的,高等教育资源区域分布是非均衡的、类型是有差异性的。在现有高等教育资源区域分布的...
作者：郭素; 梅新 刊期：2010年第02期
高等职业教育教材建设是体现高职办学质量和办学特色的载体。要实现高职教材建设的可持续发展,必须更新教材建设观念和教材内容,改革教材建设手段,完善评价与保障机制。
作者：李强; 杜重麟 刊期：2010年第02期
在分析传统的教材仓储分发模式利弊的基础上,按照＂精益生产＂的管理理念,提出教材配送分发模式。通过实行教材预约征订、重组分发业务流程、依托行政班级管理体系和搭建信息管理平台等一系列措施,不仅做到教材最终零库存,而且实现分发过程的零库存,降低管理成本,提高工作效率。
作者：李萍; 唐毅谦 刊期：2010年第02期
为了突破地方新建大学的英语教学改革软硬件瓶颈,满足此类大学的学生英语综合应用能力需求,从语言模因论的视角,结合《大学英语课程教学要求》,提出适合当前地方新建大学大学英语改革客观需求的＂必修＋分类选修（限选与任选）＂课程设置方案。
作者：杨晓杰; 周惠群; 韩长菊; 刘萍 刊期：2010年第02期
根据熟料煅烧操作工、中央控制室操作工、生产设备巡检工的岗位职业要求,校企合作开发了5个项目、23个工作任务、29个实训的＂熟料煅烧操作＂课程内容,使课程的理论知识和操作技能紧密结合;通过＂课程内容三结合、学习实训三递进、成绩评定三考核＂的＂三三三＂教学模式,使以岗位能力为核心的＂熟料煅烧操作＂课程设计得到有效实施。
作者：刘加凤 刊期：2010年第02期
在＂餐饮服务与管理＂教学中可根据餐饮服务与管理工作岗位的需求,以餐饮企业典型工作任务及工作过程为逻辑主线组织教学内容。其课程教学以典型工作任务为载体,按照各个工作阶段的内容创设学习情境,并建立新的技能考核评价指标对学生进行综合实践考核。
作者：徐志凡; 王秋菊; 李卫平 刊期：2010年第02期
商务英语阅读重点课程建设试图通过教学方式的改变和教学内容的创新来培养和提高学生自主学习能力,始终贯彻＂学以致用＂指导思想,使课程教学成为一个主动学习的过程。通过教师指导学生大量阅读《中国日报》的教学改革实践,丰富了商务英语阅读重点课程建设的教学内容,为教学方法的改进和教学效果的完善提供必要的理论依据和指导意义。
作者：李睿 刊期：2010年第02期
评价是大学英语课程教学的一个重要环节。长期以来,我国英语教学评价方式以终结性评价为主,忽略了形成性评价。对昆明冶金高等专科学校非英语专业的学生进行了一项为期一学期的实证研究,探索形成性评价对学生英语学习的影响,并提出了相应的教学建议。
作者：段立蕊; 杨敏 刊期：2010年第02期
通过对云南省某高职高专院校2008级非英语专业440名学生学习态度、学习目的、学习策略等方面的调查得出结论：在大学英语教学改革这一大环境下,高职高专院校学生在学习英语的过程中,学习积极性虽然很高,学习的目的性也较明确,但尚未摆脱传统的学习观念和学习方法,习惯于以教师为中心的课堂教学模式。提出当前高职高专英语教学改革的重点同样应放...
作者：刘宝龙 刊期：2010年第02期
国外大量需要高素质的护理人才,而国内护理人才相对过剩。将合格的护理学生输送出国,扩大学生就业机会,是职业教育学校目前关注的一个研究课题。如何提高学生的IELTS（雅思）成绩,课堂上的45分钟是核心,但课余时间也是不可忽视的。结合教学实践,就如何利用课外时间,开发学生潜能,提高学生IELTS（雅思）成绩进行了阐述。
作者：夏昌祥; 张红武; 李志宏; 鲁克成 刊期：2010年第02期
对全国75所高职院校心理健康教育工作现状的问卷调查说明,高职院校心理健康教育工作在机构设置、经费投入、师资队伍、课题建设等方面还存在一些问题,必须通过推进工作专业化的进程、完善工作机制、加强师资建设和课程体系建设,提高科研水平和改善原有工作状况。
作者：韩云萍; 王跃 刊期：2010年第02期
高校心理健康教育教师的专业化发展是提高大学生心理素质的保障,主要环节是教师自身的建设。提高自身素质、树立科学的教育理念、广博的知识等自身建设是心理健康教师专业化发展的根本内容。提高自我效能、实施督导制度、技术整合、科教结合、总结经验是其自身建设的有效措施。
作者：倪永辉; 代祖良; 谭红翔; 吴虹; 冯嘉洁; 邓绍艺 刊期：2010年第02期
通过对云南高职院校学生活动现状调查,表明高职院校开展学生活动对＂育人＂有积极的作用,归纳和分析了影响＂活动育人＂的工作因素,提出了高职院校＂活动育人＂工作存在的主要问题以及解决问题的对策。
作者：邓绍艺 刊期：2010年第02期
德育实效性问题的解决一方面必须依靠学校、社会和家庭的共同协作,另一方面,学校的德育课程自身也必须得到更新和创新。＂思想道德修养与法律基础＂作为一门主要的德育课程,经过较多内容的整合,更需要更新教学理念和形式。笔者就此在教学中对综合实践活动模式进行了探索,并取得初步成效。
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