摘要：产教融合、校企一体模式是职业学校发展的新途径,但这只是一个开端。由于学校的情况、课程设立和做法的特点不同,需加强对融合思想的理解,继续深入研究,提高市场信息的价值。介绍了产教融合背景下高职院校课程开发的基本目标,对高职院校课程开发现状进行分析,提出了应对策略,以期为相关研究或者机构提供一定借鉴。

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