杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
作者：蔡沂 郑郁林 刊期：2009年第23期
SNS网络是依据社会结构而建立的虚拟现实的网络社区，人类在其上的活动与现实生活既有结构相似性又有行为差异性。本文提出了利用SNS网络拓展高等教育的时空界限，构建学习、交流、科研、管理平台。有利于师生之间开展复杂的、持续的、开放的交流，形成自由宽容的科研氛围，提高管理效率，增强凝聚力，营造良好学风。
作者：杨维 刊期：2009年第23期
高校作为知识密集型组织，如何创造一个优良的组织管理环境，培养造就一大批创造型人才，对提高我国综合国力至关重要。学习型高校是适应当今时展需要提出的一种重要的教育理念，对高校发展有着极其重要的意义。本文对学习型高校的产生进行了逻辑分析，并就其内涵进行了探讨。针对学习型高校建设所存在的误区进行总结，最后提出构建学习型高校的...
作者：刘颖奇 解语 刊期：2009年第23期
本研究采用质的研究方法，得出了踌专业调剂硕士研究生对学科专业的态度、学习情况、学习态度、学习存在的困难、以前专业对现在学习的影响、对跨专业就读的看法等几个方面的研究结果。根据研究的结果，对跨专业调剂硕士研究生的学习提出了几点建议。
作者：仇晓庆 刊期：2009年第23期
动画作为一种视觉艺术，它以多元的技术、无穷的表现力．很快应用于多种不同领域，而成为实现人们梦想最好的工具。作为一种教育手段，动画以其夸张、逗趣的特质，成为儿童及青少年最能接受的传播形式。近年，我国动画产业在政府及各类人才的带动下，有了长足的发展，但存在的不足还需大量的专业人士付出更大的努力。
作者：柯华斌 林映红 刊期：2009年第23期
公平一直贯穿着教育整个过程，而衔接义务教育和高中教育的中考招生，尤其要注意教育公平理念的贯彻。本文以温岭市中考招生制度改革历程为切入点，深入细致地探讨公平理念是如何逐步渗入中考招生制度改革过程中的，希望对今后的研究和实践起一定的借鉴作用。
作者：张宣传 刊期：2009年第23期
高校辅导员是高校整体工作中一支非常重要的队伍，在学校乃至社会稳定和促进大学生素质的提高方面起着重要且不可替代的作用。目前针对高校辅导员面临的新形势、新挑战，要从制度上建立长效机制，从角色定位上稳定高校辅导员队伍，从加强高校辅导员队伍自身建设上发展和提高其水平，充分发挥他们的作用。
作者：李小宁 刊期：2009年第23期
目前社会各界对大学生的心理健康问题比较关注，而对作为教育者和管理者的思想政治辅导员的心理健康问题的关注与研究相对较少。辅导员是高校教师中一支特殊的队伍，关注大学生的思想稳定，必须加强关注辅导员的工作现状、存在的心理健康问题，发现问题并及时解决。
作者：张会霞 刊期：2009年第23期
教师的实践智慧是教师解决教学中问题和追求自身发展的智慧．它源于教学之中．存在于教学之中．是课堂教学富有生命意义的核心所在。教师实践智慧对教师专业发展和教师自身发展都具有重要意义。对于教师个人来说，个人反思、个人学习和教学实践是教师实践智慧提升的重要途径。
作者：李敏 刊期：2009年第23期
建国以来，随着社会的不断发展，我国的中小学教师培养模武也发生相应的变化。尽管在年代上没有确切的划分，但根据种种模式的本质特性，依然可以将繁复多杂的培养模式划分为“师范性”、“专业性”、“综合性”培养模式。
作者：隆玲 刊期：2009年第23期
在全国高校贯彻实施党中央关于思想政治理论课课程体系改革决定的今天，高校必须打造一大批优秀的思想政治理论课教师。只有全面提高思想政治理论课教师的素质，才能保证思想政治理论课教育改革的成功。
作者：王曙光 高媛媛 吴婷 刊期：2009年第23期
学生是一个学校的中心，学管工作也是以学生为重点。在班级管理中，班主任是一个班级的核心，让每一个学生都紧紧围绕着这个核心。但是在班级中除了像班委、学习小组这样的正式群体以外，往往还存在着一些自发形成的、无固定形式、无固定成员的学生非正式群体。班主任有责任和义务将这类学生识别出来加以良性管理。
作者：姚利娟 刊期：2009年第23期
通过对旅游专业班级的管理，大胆创新。放飞爱的风筝，通过一系列有效的改革教育，达到应有的旅游教学管理效果。
作者：柯勇 刊期：2009年第23期
新课改对班主任提出了新的要求，班主任的角色需要发生转变，本文对此进行了探讨。
作者：居煜峰 刊期：2009年第23期
新的教学理念强调学生在生活中学习，通过主动参与，发展数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力。数学课堂教学中应体现的特征有：注重过程性、强化整体性、关注应用性、提倡创新性、提高效率性。教师课后要对自己的教学得失进行反思，对教学目标、教学过程、学习效果进行反思，只有这样多进行自我反思，才能不断改进教法，提...
作者：张林元 刊期：2009年第23期
本文从教师、学生两个方面分别阐述了其地位和作用，指出两者相辅相成。不可偏废。
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