科技情报开发与经济

科技情报开发与经济杂志 省级期刊

Sci-Tech Information Development & Economy

杂志简介:《科技情报开发与经济》杂志经新闻出版总署批准,自1991年创刊,国内刊号为14-1157/N,是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:决策参考、情报工作研究、信息产业、科技研讨、科技风险投资、经济论坛、咨询与建议、应用技术

主管单位:山西省科技厅
主办单位:山西省科学技术情报研究所;山西省科学技术情报学会
国际刊号:1005-6033
国内刊号:14-1157/N
创刊时间:1991
所属类别:科技类
发行周期:月刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.234599992632866
复合影响因子:0.39
总被引量:78214
H指数:39
  • 学习型医院图书馆构建意义及设想

    作者:刘瑞勤 刊期:2007年第18期

    阐述了学习型组织理论与学习型图书馆的概念,探讨了构建学习型医院图书馆的意义,并提出了构建学习型医院图书馆的若干设想。

  • 数据挖掘在高校图书馆的应用

    作者:吕彦红; 陈基漓; 金骅; 阮百尧 刊期:2007年第18期

    介绍了数据挖掘技术的基本含义和任务,分析了其在高校图书馆工作中的应用,阐述了数据挖掘对高校图书馆的发展静数字化进程的重要性。

  • 公共图书馆服务惠及弱势群体——以广州图书馆为例

    作者:颜运梅 刊期:2007年第18期

    分析了公共图书馆“以人为本”的服务理念,并结合广州图书馆为弱势群体服务的实践,探讨了为弱势群体服务的方法。

  • 数字图书馆安全体系探析

    作者:郭建峰 刊期:2007年第18期

    指出了威胁图书馆网络安全的主要因素,提出了数字图书馆信息安全的防范措施。

  • 论知识经济背景下高校图书馆的全面质量管理

    作者:王爱君 刊期:2007年第18期

    阐述了高校图书馆实施全面质量管理的必要性,从文献建设和读者服务两方面探讨了高校图书馆的全面质量管理的具体实施方法,介绍了耶鲁大学图书馆“以读者为中心”的服务原则。

  • 大学生10种阅读需求浅析

    作者:林茵 刊期:2007年第18期

    结合实际对当前大学生的10种阅读需求进行了浅析,并提出了高校图书馆对此应采取的对策。

  • 高校图书馆信息素养网络教育的探讨

    作者:刘佳音 刊期:2007年第18期

    介绍了信息素养教育的发展概况,分析了高校图书馆开展网络信息素养教育的优势,就高校图书馆信息素养网络教学系统的构建进行了探讨。

  • 对区域图书馆讲座资源共建共享的思考

    作者:戴永清 刊期:2007年第18期

    论述了图书馆讲座的历史与现状,分析了在一个区域内图书馆讲座资源实施共建共享的可行性和必要性,探讨了共建共享的手段,并就共建共享的过程中可能出现的问题提出了解决对策。

  • DRS基于价值的研究

    作者:马洪波; 马洪涛 刊期:2007年第18期

    介绍了数字参考咨询服务(DRS)的范畴、模式和特点以及DRS价值产生的条件.探讨了DRS价值的实现。

  • 论图书馆员的职业性

    作者:罗燕 刊期:2007年第18期

    探讨了图书馆员职业内容的变化以及由此引起的专业能力变化,阐述了馆员专业能力在职业中的重要作用,分析了馆员专业技能的形成、培养途径。

  • 浅析高校图书馆的读者需求

    作者:谷娜 刊期:2007年第18期

    根据读者职业特征和需求层次,分析了高校图书馆的读者类型及其相应的需求特点,并总结了高校图书馆所具有的独特的读者需求规律。

  • 1997-2006年MEDLINE收录苏州大学论文的统计分析

    作者:钱燕 刊期:2007年第18期

    对苏州大学1997-2006年科研论文被MEDLINE的收录情况进行统计分析,评价了苏州大学生物医学及相关领域的科研水平和学术地位。

  • 网络时代高校图书馆期刊的开发与利用

    作者:董丽波 刊期:2007年第18期

    从期刊开发的广度、深度、重点以及期刊开发方式的多样化、个性化等4个方面论述了网络时代期刊的开发与利用。

  • 浅析图书馆在构建和谐社会中的服务创新

    作者:冯海艳 刊期:2007年第18期

    根据图书馆的功能和特点,结合构建社会主义和谐社会的要求和和谐社会的特征,探索了和谐社会图书馆的服务创新工作.

  • 完善高校学科专业信息服务的几点思考

    作者:徐玉红 刊期:2007年第18期

    阐述了原有的图书信息服务滞后于高校学科专业发展要求的状况,提出了完善高校学科专业信息服务的途径。