摘要：本文基于＂国际视野、知识结构、能力素质和职业岗位＂四维框架,提出了＂立体式学生指导、交互式能力训练、综合型课程设计、融合式跨界培养＂的＂四位一体＂复合型金融人才培养模式构想,并分析了这一模式的教育功能与价值,及其实现路径和政策保障。
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