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高校教师应对 MOOC 挑战的策略讨论

作者:刘宏哲 梁晔 北京市信息服务工程重点实验室北京联合大学 北京100101 北京联合大学信息学院 北京100101
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摘要:新型远程教育方式MOOC大行其道,不仅对传统和现有的高校教育模式带来转型与变革,也给高校教师带来巨大的冲击和挑战。本文在阐述MOOC特点的基础上,分析MOOC给高校教师带来的冲击与挑战,并给出高校教师应对MOOC挑战的策略建议。

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