摘要：培养学生的专业能力、社会能力、职业能力是高职院校会计专业人才培养的目标，在实现人才培养目标的过程中，实践教学不可或缺。本文从会计岗位出发，对高职会计专业岗位实践教学的流程设计展开研究、分析，旨在从不同的视角探讨并完善高职会计专业实践教学体系。
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