摘要：目的：探讨高校教师职业倦怠与幸福感的关系。方法：使用《教师职业倦怠问卷》和《综合幸福问卷》对219名高校教师进行问卷调查。结果：高校教师幸福指数得分为5.36±1.66分;高校教师职业倦怠程度较轻;职业倦怠中情感衰竭、非人性化、低成就感与幸福感各维度存在显著相关关系;多元逐步回归表明情感枯竭和低成就感对高校教师幸福感有显著影响。结论：高校教师职业倦怠与幸福感密切相关。

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