摘要:教育游戏已日益引起人们的重视,但市场上的教育游戏产品参差不齐,用户很难得到合适的引导。本文正是基于推动教育游戏产品市场规范化的目的,对教育游戏产品和相关文献进行了调研,深入探析了教育游戏产品的评价方式,从而提出了教育游戏产品评价的要素。
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