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金融学专业课程双语教学实践中的问题与思考

作者:卢有红 彭迪云 南昌大学经济管理学院 江西南昌330031
金融学专业课程   双语教学   问题   思路  

摘要:在金融学专业课程双语教学实践中,面临双语教学目标定位不准、课程选择出现偏差、教材选择两难、教学进度缓慢等诸多问题,影响了双语教学的课堂效果。为了保证双语教学的授课质量,进一步提高教学水平,需要我们明确目标,加强管理,加强师生之间的有效沟通、互动,开展多种形式的双语教学活动。

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