摘要：“就业导向、能力本位”是体现高职教育目标的重要标志,实现高职教育人才培养目标的重要途径是加强实践教学环节。实践性教学改革最重要的一项工作就是推动“校企合作、工学结合”的人才培养模式,通过加强校内外实习（训）基地建设,与企业合作开展“工学结合”的实践性教学改革。
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