摘要：对福建省南安市15所农村小学210名教师的调查结果显示：南安市农村小学教师职业承诺属于一般水平,其中规范承诺程度最高,继续承诺次之,情感承诺最低。性别对情感承诺的影响有显著性差异,年龄、教龄和学历对规范承诺的影响有显著性差异。
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