首页 期刊 科技广场 英汉双语教学问题初探 【正文】

英汉双语教学问题初探

作者:陈悦 南昌大学信息工程学院计算中心,南昌330029
高等学校   双语教学  

摘要:本文以信息技术课为例,说明了开展双语教学的动因.然后,对在双语教学中普遍存在的问题,如教学目标、教师的素质、教材的编制、评价体系等,进行了分析.并在此基础之上,提出了一些建设性的意见.

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