摘要：任务教学法的优势在于明确具体的执行目的以及执行步骤,从而通过多种形式的学习方式,促进相关问题的解决。在CAD教学中,教师运用任务驱动教学法授课,不仅可以激发学生的CAD学习能动性,而且还能培养学生科学的CAD步骤,从而促进CAD教学有效性的增强。本文主要从对任务驱动的个性化解读入手,介绍任务驱动的流程,教学实例以及教学反思,旨在促进CAD教学有效性的增强。

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