摘要：所谓'未来课堂',就是学生课前利用教师制作的数字材料(音视频、电子教材等)自主学习课程,然后在课堂上参与与同伴和教师的互动活动(释疑、解惑、探究等)并完成练习的一种教学形态。'未来课堂'将传统教学中'课堂讲课+课后练习'的教学程序翻转为'课前自学+课堂练习'的形式,这一教学程序的调整对提高学生的写作能力非常有效,把最难的'写'放在当堂完成,师生之间、生生之间、师生与各种信息之间及时沟通交流,拓展了课堂容量、提高了互动交流、促进了课堂生成,事半功倍,让学生的写作不再困难。

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