首页 期刊 科教导刊 “微生物学”“线上和线下”混合教学模式的构建与应用 【正文】

“微生物学”“线上和线下”混合教学模式的构建与应用

作者:李玉中; 黄慧珍; 陈晓华; 刘最; 唐青海 衡阳师范学院生命科学与环境学院; 湖南衡阳421008
微生物学   线上和线下   混合教学模式  

摘要:"微生物学"是生物相关专业的一门重要专业课程,对学生生物学知识框架的完善和创新思维的培养都是非常重要。因本学科方向发展迅速,知识更新快,仅以有限的课堂面授方式讲授,致使学生掌握知识不够牢固和全面。但随着网络技术的发展,网络课程给学生提供了一个很好的学习平台。因此,本文作者将线下课堂讲授和线上网络自学相结合,延长了学生对本课程的学习时间,让学生了解更多本课程相关的研究热点和学科发展动态,增加了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效率,取得了较好的效果。可为讲授本课程的地方高校教师提供参考。

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