首页 期刊 科教导刊 建立五大融合机制促进学校效能提升--以合肥35中为例 【正文】

建立五大融合机制促进学校效能提升--以合肥35中为例

作者:詹道勇 合肥市第三十五中学; 安徽合肥230031
内涵发展   融合机制   效能   家园  

摘要:新时代,为了满足人民日益增长的优质教育需要,必须提升学校内涵发展效能。本文以合肥35中为例,探讨融合机制和学校效能的关系,为学校内涵发展提供一个有益借鉴。

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