摘要：高职院校在发展过程中势必要通过精品课程的建设来增加院校的整体教学质量,那么精品课程学习平台便成为精品课程建设的重要支撑。但如今,“慕课”盛行,以往的平台建设方式已经不再符合大时代的需求。要建立一个高质量的精品课程平台,重新审视平台需求,促进教学相长就变得刻不容缓。本文就从此出发,分析在“慕课”背景下对高职精品课程学习平台的需求。

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