科教导刊杂志 省级期刊
The Guide of Science & Education
杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
作者：张玉萍; 张晓; 范迪; 孙农亮 刊期：2018年第15期
本文以山东科技大学电子通信与物理学院为例,分析新形势下地方高校本科教学管理的现状及面临的问题,探讨教学管理模式创新,人才培养模式创新,以有效促进本科教学质量的提升,保证人才培养质量。
作者：李珂; 王立 刊期：2018年第15期
本文通过＂软法＂的视角,对大学章程性质＂契约说＂与＂自治说＂这两种理论的分析,明晰了大学章程的自治性质,从＂软法＂的特征证明了大学章程的自治功能,提出了在＂软法＂机制下大学章程的制定应当保障充分的民主与协商精神。
作者：卢晓梅; 喻雯; 梁瑾; 石媛 刊期：2018年第15期
新工科建设是为应对新经济挑战、服务国家战略、满足产业需求和面向未来发展,推进高等工程教育改革的重大行动计划。笔者认为,＂新工科＂之新,首要体现在引领未来的一流工程师应具备怎样的＂核心素养＂。论文从知识、能力、思维、价值观等维度,提出新工科人才的核心素养包括：专业交叉、通识教育;学习与创新、互动与自洽;批判思维与跨界思维;全...
作者：肖学文 刊期：2018年第15期
在我国迈向中国制造2025的进程中,供给侧结构性改革已稳步推进。无疑,具有工匠精神的人才是其强有力的支撑。而职业院校在塑造工匠精神方面大有作为,本文主要分析了职业院校塑造工匠精神的重要性及基本内涵,从而提出了塑造工匠精神的必要性以及相关策略。
作者：王桂华; 唐彦君; 张冰冰; 侯喜林; 赵蕊; 余丽芸 刊期：2018年第15期
本文运用了文献资料法和逻辑分析法阐述了研究性教学的含义、特征、方法及主要模式,在此基础上探究了研究性教学的评价方法。研究认为,研究性教学会推进课程的改革,革新教育的方式和方法,变学生的被动式接受为主动性探索,最终实现创新型人才培养的目的。
作者：裘子剑 刊期：2018年第15期
随着社会的不断发展和进步,高素质的人才培养成为当今社会的主要趋势,这就要求高职院校能够提供大量高素质的人才来满足社会的需求。但是在职业教育教学质量仍存在许多的问题,这会影响人才的培养,需要及时解决存在的问题,提出提升教学质量的策略。
作者：吴燕波; 张俊 刊期：2018年第15期
随着信息技术的快速发展,人民警察招录培养机制改革深入推进,公安院校应顺应公安民警招录培养体制改革新形势,推动教育教学改革,转变教学理念,探索新的实验教学模式,产学合作,协同育人,面向社会发展需要,培养较强应用创新能力和贴近实战的公安人才。
作者：张薇 刊期：2018年第15期
在信息时代的浪潮下,信息技术与教学的融合是当前教育不可避免的发展趋势。为适应好教育的新形势,无论是高职院校还是高职教师都理应做好充分的准备,以把握时代的机遇。本文首先从学校的信息化设施,教师的信息化能力以及双方的信息化认识上分析了目前的现状,然后以此为基础提出了对于高职院校信息化教学的一些想法。
作者：杨翊; 潘安琪; 肖敬 刊期：2018年第15期
在当今国际竞争日益激烈的环境下,高等教育是影响国家在竞争中持续保持领先地位的重要因素,各国纷纷实施符合国情的高等教育改革。本文提出在高等教育供给侧层面进行改革的可行性和必要性,阐述了天津外国语大学国际商学院课堂教学改革的设计思想,并论述了学院在教学内容、教学内容和教学观念等方面的改革与创新。
作者：颜士伟; 施毅宁; 蔡铭; 彭月皎 刊期：2018年第15期
转专业现象在高校十分普遍,转专业学生群体的发展现状及相应问题的解决措施被越来越多的高校重视。本文抽样调研扬州大学1000名转专业大学生,作为本调研报告的数据来源。根据对这些数据的分析,选择出现概率最高的若干项问题,从心理、教育、管理等层面进行系统专业的分析研究,给出合理科学的解决方案,让转专业学生在新环境中可以更好地成长成才。
作者：姚建红; 陈庆璋; 许广举 刊期：2018年第15期
本文分析了目前高校教学质量评价的现状及不足,在此基础上,将大数据挖掘技术应用到高校教学质量评价体系中。通过采集高校信息化应用中与教学质量相关的各类数据,并对数据进行存储、分析和展示,建立起一套多元主体、持续动态、科学高效的评价体系。同时,通过对数据全面深入的分析,探寻深层次的影响教学质量的因素,推动高校教学质量的提升。
作者：张晓星; 曹宾霞; 刘丽波; 公维民 刊期：2018年第15期
从学院科研平台的现状出发提出实验室安全管理工作的意义;针对科研平台实验室的特点,采取如下措施进行安全管理：制定实验室安全管理制度,加强安全教育并强化人员安全意识,消除安全隐患,制定安全应急预案;在肯定科研平台安全管理工作取得一定成效的基础上,针对目前管理工作中存在的问题和不足提出未来的努力方向。该工作将对其它高校实验室的安...
作者：王绍良 刊期：2018年第15期
本文针对当前高职教育现代学徒制的内涵和实践中遇到的一些现实问题进行了分析和探讨。尤其对现代学徒制实践过程中＂双主体＂＂双身份＂的落实问题和相关法律法规和体制机制问题进行了深入分析,并在此基础上提出了一些相应的解决思路以供参考。
作者：梁晶华 刊期：2018年第15期
BSC模式最初作为一种组织绩效衡量体系,在欧美国家收到了广泛认可。BSC是以财务指标为基础,同时加入了客户、内部运营和学习成长三个新的测评指数进行综合测评进而规划管理。以这四个管理目标作为借鉴,可以将其代入学校的管理模式。笔者认为利用BSC模式可建立起校院管理的整合框架,落实好可持续发展战略,并培养和提升教师队伍,提高学校的自主管...
作者：刘丹 刊期：2018年第15期
近年来随着研究生招生规模的扩大,研究生招考模式及培养类型的多样化,研究生培养管理工作面临巨大的挑战。本文结合研究生培养管理工作中遇到的问题,对研究生培养管理工作提出一些见解和优化方案。
