杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
作者：代丽华 刊期：2015年第04期
高等职业教育作为教育的一种重要类型,对高素质高技能人才培养具有重要作用。在素质教育改革的今天,职业教育要不断地服务社会,与社会接轨,才能培养出满足社会需要的、多元的高素质人才。总而言之,社会评价机制的构建具有重要意义,高等职业教育只有通过构建健全的社会评价制度才能够不断地提高教学质量和办学条件,为社会培养更多优秀的人才。本...
刊期：2015年第04期
<正>根据《湖北省科协"科技创新源泉工程"奖励实施办法》文件精神,经省科协"科技创新源泉工程"优秀科技期刊专家组、省科协评审领导小组审定,《科教导刊》2012年、2013年两度被评为"科技创新源泉工程"优秀科技期刊。
作者：苗欣 刊期：2015年第04期
新媒体的特征决定了其在信息传播过程中,给高校的危机公关带来了较大的影响与挑战。新媒体时代,为避免危机给高校带来重大影响,高校应反应迅速,提高防范危机的能力,从多角度有效应对危机,提高公关效果。
作者：周慧 刊期：2015年第04期
高校奖助金在评定发放过程中暴露出来的"平均性非公平性","伪贫困生"等问题越来越尖锐,近年来研究如何有效和优化高校奖助金评定发放制度的文章很多,但是仅仅停留在评定制度的优化上显然是不够的,本文分析了当前高校奖助学金的评定发放中由于监督机制的缺失所带来的弊端,提出了一系列常态化的监督机制,确保奖助学金达到资助育人的目的。
作者：李艳丽 刊期：2015年第04期
高校教务管理是教学工作正常运行的"轴承"枢纽。在分析了大类招生、分流培养改革中高校教务管理工作呈现的新问题和挑战后,针对性地提出借鉴企业流程管理理念和方法,通过对教务管理流程进行梳理、优化、再造,建立起基于流程管理的新型教务管理模式,并给出了相应的建设思路和要点。
作者：张世英 刊期：2015年第04期
随着全球经济一体化和信息化飞速发展,我国高校教育教学为适应新时代科技快速发展,大力推进高校教学管理信息化建设,建设有效的教务教学平台,为提高教育教学管理水平服务。本文分析了我国高校教学管理信息化的现状,提出了一些有建设性的意见,为构建信息化管理新模式提出了创新思路,最后提出了教学管理信息化新模式构建的措施与对策。
作者：程培宝 刊期：2015年第04期
本文通过解析澳大利亚机械工程高级文凭培训包,对比中澳两国高等职业教育体系中关于机械制造工程专业建设与课程体系方面的异同,分析和总结了澳大利亚TAFE教育的成功经验,进而探索提高我国高职机械制造工程专业教育教学水平的方法和途径,希望能为从事机械制造工程领域专业建设的职业教育工作者提供一些帮助。
作者：张新华 刊期：2015年第04期
高职院校校园网络是其网络舆情产生的载体平台。高职院校网络舆情是以在校高职学生为主的群体通过网络对校园或社会中的事件或现象所表达情感、观点、看法的集合。通过分析高职院校网络舆情的现状及引导上存在的问题,建议高职院校采取加强信息公开、化堵为疏等积极有效的引导策略,为构建和谐的校园网络舆情环境发挥重要作用。
作者：李定忠 刊期：2015年第04期
近年来,篮球运动在中国得到了广泛的发展,特别是篮球运动深受青少年的追捧和喜爱,从而形成一种高校校园的文化现象。尽管我国在建构高校篮球文化过程中取得了辉煌的成绩,但其间也遇到了一系列的问题和矛盾。本文就对如何构建我国高校篮球文化的路径进行分析探讨。
作者：刘影 刊期：2015年第04期
高职院校顶岗实习质量监控评价体系是提高顶岗实习质量的关键。文章从管理体系、过程监管措施、质量监控体系、考核评价体系四个方面对顶岗实习质量监控评价体系的研究现状进行了概述,并对顶岗实习质量监控评价体系的完善工作提出了建议。
作者：陈雅婷 肖满 刊期：2015年第04期
随着档案信息管理电子化在各企事业单位中的不断推进和普及,学校教师的人事档案管理也需要改变传统的纸质档案管理手段,进一步规范,并逐步实现信息管理电子化。
作者：宁晓枫 刊期：2015年第04期
大学的根本任务是教学、科研及服务社会。其中教学是大学的中心环节,教学模式对于学校尤为重要。虽然我国高校持续不断地进行教学模式改革,但尚缺乏系统性的改革,教学质量没有达到预期的效果,难以改变以讲授法为主体的大学教学模式,没有形成师生互动的、探究式的教学氛围。
作者：陈林 刊期：2015年第04期
教育是民族的基石,培养具有热爱祖国、热爱集体、诚实可信,具有社会道德、职业道德、家庭道德,关爱他人,自觉履行各种社会责任,心理健康的公民是今后教育的重点。所以说,加强大学生文化素质教育是高等教育面向21世纪教育教学改革的重要举措,所以,正确引导大学校园文化建设显得更为重要。大力开展校园文化建设,必须坚持社会主义方向,必须把培养社...
作者：陆盛华 张旭 刊期：2015年第04期
武术与民族传统体育专业是当前我国高等院校的一个重点专业课程,主要是为社会培养高素质的武术人才。但是从目前来看,在武术与民族传统体育专业课程教学中,存在着许多不足和问题,严重影响了教学目标的有效实现。本文对上述问题进行了分析,提出了相应的人才培养目标,并以此为基础,对武术与民族传统体育专业课程结构的改革进行了探讨。
作者：蒲阿丽 高越 刊期：2015年第04期
本文立足于从学校、学院、系和教师层面,总结分析本科院校在国际经贸专业应用型人才培养过程中存在的问题及相应的解决对策。本文认为本科院校提高国际经贸专业应用型人才培养质量,必须学校、学院、系和教师各方面的共同努力,重点在于提高教师的教学质量,培养学生将国际经贸理论知识应用到国际经贸实践的综合能力。
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