科教导刊杂志 省级期刊
The Guide of Science & Education
杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
作者：张弦 刊期：2012年第08期
文章通过分析教育游戏的发展背景和现状，对国内外现有关于教育游戏发展的文献进行梳理，找出相关问题，并说明自己的一些思考和想法。
作者：于海洋 刘景峰 张潇 刊期：2012年第08期
文章针对教学质量督导与评价工作的特点和高校信息化建设的具体要求，综合考虑C／s模式在交互性、响应速度和B／S模式在开放性、扩展性、信息浏览及方面的优势，设计开发了基于C／S和B／S混合架构的教学质量督导与评价网络平台，阐述了平台的系统架构、数据模型、系统功能及实现。该平台已运行使用了一年，提高了督评工作效率和管理水平。
作者：刘耀功 刊期：2012年第08期
基于两种不同的教育公平观，人们对班级教学中存在的马太效应产生了相互冲突的看法。面时冲突，教师更应该关注学生未来发展和生活幸福这种内在的、纵向的方面，以给学生提供一种真正公平的教育。
作者：赵欣如 杜春光 魏章纪 冉莉楠 李唯真 刊期：2012年第08期
教育见习是师范生学习教育教学知识，提高教育教学技能的重要途径。北京师范大学结合免费教育师范生培养工作，积极探索教育见习的新模式。开展远程见习、网络点播、现场见习三种形式相结合的教育见习。
作者：朱建文 刊期：2012年第08期
近年来。各教育系统关于生命教育的重视程度逐年提升，也已经开设相关课程进行有效地引导。本研究基于近期发生的社会重大事件展开，通过合理科学的教学方式进行生命教育，从尊重学生人格、尊严和个性出发，关爱学生生命‘，激发学生生命活力，促进学生健康、全面、和谐发展，为树立中小学生正确的人生观、价值观和世界观打下良好的基础。
作者：李思源 刊期：2012年第08期
本文对以‘嫩师为中心”的教学模式和以“学生为中心”的教学模式作了阐述。在说明两种模式成功与不足的基础上，对以学生为中心的课堂教学做了专门的讨论，并就教师角色的转换和反思性教学进行了简要说明。认为以学生为中心的课堂教学具有人性化宽松的环境，能体现学习者的个体差异、发挥个性，在提高英语教学质量和效率方面有较大的优势。
作者：王立君 刊期：2012年第08期
本文介绍了网络学习环境下的概念图技术应用。利用概念图呈现检索的过程和结果；利用概念图引导学生进行网络探究学习；把网站隐含在概念图中导引学生探究学习过程；概念图用于网络基础的合作探究学习。
作者：王美华 刊期：2012年第08期
后进生的转化工作是长期而又复杂的。本文结合初中化学教学实际经验，深入分析了结合学生具体情况和化学课程学习心理特点，提出了转变学困生的一些措施，抓住学困生产生原因，有针对性地开展工作，促进其飞跃。实际教学效果表明，本文提出的措施能顺利促进教学工作圆满完成，并取得了很好的效果。
作者：陈燕 刊期：2012年第08期
＂探、导、讲、练＂是自主式“学案稿”的主要流程，因此教师要重视学案稿中的＂探与导＂的设计，为“讲与练”的进行做好铺垫。把数学课堂转变为学生自主探究的实验室，激发学生学习兴趣，让数学学习过程成为一种轻松而快乐的享受。一串好的‘探与导”问题设计在实施自主式“学案稿”活动中能使课堂学习的整体效益大大增加。一串好的＂探与导”...
作者：卢建群 刊期：2012年第08期
多媒体技术是当今信息技术发展最快的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点，随着多媒体技术的迅速发展，逐步在教育教学领域得到认可，并广泛应用于教学实践中。本文结合教学实践，阐述了多媒体技术应用于课堂教学的优势，同时也指出了在教学实践中几个应注意的问题，以期对多媒体教学手段的正确使用提供参考。
作者：朱梅 王涛 刊期：2012年第08期
教学幽默可使学生感到教师的人情之美和性格优点，可以缩短师生间的心理距离，能引发学习兴趣，启发学习动机，消除教学中的师生疲劳，改善课堂气氛，有助于培养学生的乐观、热情、开朗的个性，达到“亲其师而信其道”。
作者：陈跃安 陈东升 黄晓伟 刊期：2012年第08期
影响教学效果的因素诸多，例如教学资源、教学设计、考核手段、教师素质等。常州纺院课题组在实施有效性教学研究中从制订有效性计划、建设立体化教材、精制多媒体课件、创设情境式教学、优化过程性考核、实施精细化管理、引入“工学型”理念、践行“育英才”师德等多方面进行了探索与实践，并取得了显著成绩。本文着重介绍在课程建设中立足服务...
作者：孙亚先 刊期：2012年第08期
现阶段许多教师和学生写不好钢笔行书，与我国中小学写字教育不完善有直接关系。我国写字教育内容本应由小学阶段的楷书和初中阶段的行书两部分组成。目前，我国绝大部分小学都能按规定完成楷书写字教学任务。而到了初中能按要求开设写字课的学校就寥寥无几了，初中写字教育几乎是一片空白，这正是师生写字不过关的直接原因。
作者：丁娟娟 刊期：2012年第08期
自2005年9月以来，江苏省启用了人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书（必修）。新教材在编写上真正体现出三维立体教学思想，把过程与方法、情感态度与价值观和知识与技能并列，这是对教育本质认识的一次飞跃。文章对新教材的特点进行了总结与探讨。
作者：强天林 刊期：2012年第08期
专业课程教学模式与教学方法的改革是高等职业教育教学改革的重点之一。“以项目为引导，以任务为驱动”的教学方式对学生综合能力的提高起着十分重要，且正日益受职业教育界的普遍关注。本文以工程机械驾驶专业教学为例对此方法进行探索和思考。
