科教导刊杂志 省级期刊
The Guide of Science & Education
杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
作者：单守金 刊期：2012年第06期
本文以问卷调查为基础，分析了高职高专大学生上网的基本情况、大学生网络思想道德素养现状和高职高专院校思想政治教育进网络的工作情况，并根据存在的问题提出网络时代创新高职高专大学生思想政治教育的基本思路，着力推进高职高专院校思想政治教育的观念、内容和方法创新，不断开拓大学生思想政治教育工作的新局面。
作者：薛月 刊期：2012年第06期
旅游舞蹈专业课教学与其它各门学科之间存在着极为紧密的联系，运用其它学科知识来参与教学往往产生画龙点睛的效果。把与舞蹈相关联的诸如文学、历史、数学、物理等学科知识引进舞蹈教学，会使一般习惯上运用的舞蹈教学法有所改进和提高。
作者：张毅 刊期：2012年第06期
“技术垄断”是波斯曼在其著作《技术垄断》中提出的重要观点，他告诫我们现在已经进入了一个技术垄断文化、文化屈从于技术的时代，提醒我们要警惕技术垄断对文化的危害，他本人对此进行了深刻的批判。其观点对于我们重新反思技术与文化的关系以及建立一种新的文化价值观不乏有借鉴意义。
作者：谭华 刊期：2012年第06期
高职院校教学工作计酬模式是顺应高校计酬制度的发展而建立的，但计酬模式没能很好体现高职院校教学工作特点，本文通过对计酬模式的分析提出新的设计思路。
作者：叶胜强 刊期：2012年第06期
本文主要就职业教育要紧贴产业的发展，做优品牌专业，加强实训基地建设，加强校企合作。加大师资培养力度，改革教学评价模式，推进课程改革等方面谈谈本校的一些做法。
作者：曹慧 张保仁 李媛媛 刊期：2012年第06期
实践教学是培养学生实际应用能力和创新能力的重要手段。潍坊学院生物工程学院加强教学实践基地建设，强化“产学研”结合实践，丰富实践教学内容，促进以产带学，以研促教，积极探索和构建了“学研产”三位一体的实践教学基地模式。
作者：罗玲 刊期：2012年第06期
高职院校文化是学校生存和发展的基础，大力加强校园文化建设是高职院校面临的艰巨任务。本文分析了高职院校文化建设的内涵和意义，当前高职院校文化建设中存在的问题，认为当前高职院校文化建设要系统规划．找准定位，保持特色，抓好载体，并规范制度，沿着正确健康的方向发展。
作者：李淑梅 刊期：2012年第06期
本文在对调研高职院校英文网站的基础上，主要从英文网站与学校培养计划、校内外网站资源的接合、校内外交流以及网站信息形式这四个方面来阐述高职英文网站的构建。
作者：王祖良 刊期：2012年第06期
技校生的实习阶段是他们第一次真正跨入社会，他们本身的理论知识不够扎实，但他们有较强的动手操作能力，作为一位技校实习生首先要尽量了解社会的各种现象，还要了解企业对一线操作工人的具体要求，再来客观地认识自我，最终使自己在实习阶段实现适应社会，符合企业用人标准，为毕业后找到适合自己专业和个性发展的职业岗位打好基础。
作者：陈秀紫 刊期：2012年第06期
高职教育主要培养学生的职业技术技能，高职美术教育更是需要提高学生的实践能力，实践能力的高低决定高职学生未来就业的成功与否，笔者认为应该重点抓住两方面，首先是建立高职特色的考核制度，其次就是提升高职学生实践能力的高度。
作者：张俪馨 张梅 杨金玲 刊期：2012年第06期
实现高职人才培养目标要文化素质教育课程与专业课程有机结合，并且各门课程必须立足于学生职业能力的培养与提高。高职英语课程改革要以就业为导向，确立英语培养目标；以能力为本位，选择英语教学内容；以学生为主体，加强高职英语教学实践性。
作者：樊树红 刊期：2012年第06期
在“大工程观’理念下，建立工作过程系统化为导向、“理、实”一体化的教学模式。实现以就业为导向，以行业为依托，以现代工程教育为特色，培养政治素质高、职业素质好、敬业精神强、理论基础扎实、实践操作技能强、心理健康的高级技术应用型人才。
作者：严小蓉 刊期：2012年第06期
历史知识在导游员的整个知识结构中处在很重要的地位，培养中职导游专业学生的历史知识能力，就要改革传统的历史教学方法。更新教学内容，与本地历史文化相联系，加强地方史教学。
作者：罗明 刊期：2012年第06期
目前国内高校普遍采用学分制，近年来一些高职院校也开始尝试学分制这种教学模式。本文分析了学分制教学模式的特点，并指出在高职院校实行学分制的意义。
作者：田秀红 刊期：2012年第06期
高职院校实践教学体系是高职教育教学中的一个非常重要的组成部分，它直接关系到能否实现高职教育人才培养目标。本文立足高等职业教育的人才培养目标，通过实践教学体系构建与管理，确保高等职业教育的人才培养质量。
