科教导刊杂志 省级期刊
The Guide of Science & Education
杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
作者：荀阿先 刊期：2011年第26期
卓越人才培养是基于我国中长期人才规划纲要提出的。为了加强学生实践能力,经济管理专业实验实践教育成为当前非常突出的问题。本文对当前经济管理实验室建设中存在的问题进行梳理,提出以学科建设为龙头,拓展实验训练教学的内涵、以实景模拟为环境,提高实验训练教学的仿真性、创建学生科技创新与创业基地、引进企业资源和科研成果、开展实验训练...
作者：江纳 刊期：2011年第26期
本文将在课程论的框架下,结合中国具体国情从英语的地位、英语教育与母语教育的关系、英语教育的性质及意义等方面阐明我国在学校开设英语课程的必要性,指出我国的英语教育必须协调好与母语教育的关系、分清主次、在继承发扬民族文化的同时与国际社会互通有无,在英语教育中坚持工具性与人文性的和谐统一。
作者：朱富丽 刊期：2011年第26期
随着科学技术的迅猛发展和快速创新,我国高校实训机房在我国高等教育中也发挥着越来越重要的作用。然而当今高校实训机房管理工作也面临诸多问题,其中安全是最重要也尤为突出的。我们要以真总结经验教训,探索创新的方法更有效的管理实训机房。
作者：王瑛 刊期：2011年第26期
校企合作是职业学校谋求自身发展的重要举措,但是,校、企在合作过程中却产生许多困惑,本文就影响校企合作达成的相关因素进行了分析,力求解析这些困惑,寻找适合校企合作发展的＂土壤＂。
作者：戴文婕 刊期：2011年第26期
自我管理是指学员首先要设置和明确目标,确立各种步骤;然后,学员观察自己的工作、记录自己的行为和评价自己的成绩;最后能够选择和执行强化。本文提出了军校学员自我管理的意义,其中阐述了如何在学习过程中实现军校学员自我管理策略,着重强调了实现军校学员自我管理应注意的问题。
作者：施和平 刊期：2011年第26期
景德镇发展陶瓷文化创意产业的重要一环就是培养相应的创业人才。本文通过分析陶瓷文化创意产业创业人才所需具备的素质提出了该产业创业人才的培养模式：即建立科学的创业课程体系及创业能力培养体系。
作者：罗平 刊期：2011年第26期
在如今风险弥散的社会中,学生的权益保护应被放在至高点。在校园周边,常见的风险包括校园暴力、突发性群体性事件以及常见犯罪。由于传统教学的缺陷,应当开发体育教学中潜在的安全防范功能,让体育教学也成为有效抵御社会风险的共同体。
作者：丁楠 刊期：2011年第26期
受多元智能理论启发,本文从培养目标、课程体系、培养手段、教学评价等方面阐述了教育技术学专业应用型人才培养模式。
作者：吴咏花 刊期：2011年第26期
测试效度指一套测试对应该测试的内容所测的程度,即一套测试是否达到了它预定的目的以及是否测量了它要测量的内容。翻译专业笔译测试有着自身的特色,文章分析了影响翻译专业笔译其考试效度的因素,在尊重考试特点的基础上提出相应策略。
作者：王颖 刊期：2011年第26期
本文主要阐述在小学美术课堂教学中有意识地引导儿童对美术语言的认识与创新运用的探究。通过教学探究让学生转变过去被动掌握知识与技能的状况,改变只会依样画葫芦的现象,并在教学中为学生提供一般视觉和触觉方面的教育,让学生了解和掌握一定的美术语言,学会欣赏美术作品,乐于参与美术活动。在美术创作中引导学生学会综合运用一定的美术知识,提...
作者：韩军 何选明 王世杰 王光辉 刊期：2011年第26期
本文分析了目前我国高校中本科生导师制的不足之处。同时,以武汉科技大学化学工程与技术学院为例子,探讨了如何在地方高校进行本科生导师制。
作者：王欢 刊期：2011年第26期
本文从文化与对外汉语教学的关系出发,撷取了一些对外汉语教学实践中的真实案例,试图阐释文化的交流在对外汉语教学中的教学效果与实践意义,从而在对外汉语教学中文化交流的重要性。
作者：迟志恒 刊期：2011年第26期
构建和谐校园中思想政治教育的完整体系,是一个包含多元化的实践与理论相结合的多元化途径的平台,这个体系充分调动广大学生和教职工的积极性,全面协调,促进校园和谐可持续发展,进而为推动和促进社会的和谐发展。
作者：李慧 刊期：2011年第26期
由于中国教育制度的改革和发展以及技校学生自身的特征,当前技校学生在知识能力、学习成绩、社会环境等方面都存在着很大的差别,因此对于同一班级的不同学生群体,教师在教学中很难把握学生的接受程度。本文为解决这一问题特意以技校中英语教学为例,针对班级中出现的学生学习层次不一的问题,采用分层教学法来全面提高班级的英语学习成绩,从而提高...
作者：洪宗海 刊期：2011年第26期
本文探讨如何使用UltraISO将英语教学光盘制作成ISO镜像文件,然后在英语教学过程中运行光盘上的程序而无需插入光盘。
