科教导刊杂志 省级期刊
The Guide of Science & Education
杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
作者：李婉 刊期：2011年第10期
当代科技发展的特征和高校推动国家科技创新的历史使命,使得高校科研创新团队的组建势在必行,因此关于高校科研创新团队的理论研究也变得尤为重要。本文在对团队理论研究的基础上,结合高校的特点,系统阐述了高校科研创新团队的内涵、组成要素、特征和组织结构。
作者：马磊 刊期：2011年第10期
提高大学生职业生涯规划能力在于职业生涯规划教育,而职业生涯规划教育效果的关键则是如何选择职业生涯规划教育模式。根据职业生涯基本理论和终身教育理念,大学阶段全程化职业生涯规划教育则是职业生涯规划教育的首选模式。
作者：麻慕芳 刊期：2011年第10期
当前世界各国都在积极探索发展世界一流大学的成功道路。韩国BK21工程的巨大成功使韩国在发展世界一流大学的道路上大步迈进,这个已经被证明卓有成效的世界一流大学发展计划,对中国创世界一流大学而言有实际的借鉴意义。
作者：赵宝俊 耿巍 刊期：2011年第10期
大学生综合素质测评体系是高等院校学生综合素质教育工作中的一个重要内容。本文首先分析当前大学生综合素质测评的现状和困境,并探析综合素质测评方式的一些新想法,提出运用网络对大学生综合素质进行测评的基本思路、操作范式和制度设计,构建大学生综合素质网络测评体系。
作者：尚慧 刊期：2011年第10期
当代大学生肩负着国家发展和民族振兴的重任,是否具有较强的社会责任意识,不仅关系到大学生自身的成长和成才,也关系到国家的长远发展和民族复兴,对构建社会主义和谐社会也具有重要的意义。随着时代的变化,大学生社会责任意识成为高校思想政治教育关注的又一重要课题。
作者：袁勤 成玉贤 傅侠 刊期：2011年第10期
随着我国社会向市场经济的转型,当代大学生的人生价值观发生了很大变化。文章通过对当代大学生人生价值观取向中存在的问题和原因的分析,提出了具体的解决对策。
作者：任程程 刊期：2011年第10期
关注仪式和学校教育中仪式教育对当代学生无论从理论还是实践意义上都尤为重要。仪式应该渗透于教育的每个环节,可如今,校园仪式似乎在慢慢地退出学校管理的舞台。本篇论文旨在从透视校园仪式的＂去教育化＂现象讨论学校仪式的教育作用,并就强化学校的＂仪式教育＂提出几点建议。
作者：宋春霞 刊期：2011年第10期
1982年,美国纽约市第四学区决定为所有家长提供选择学校的权利及全学区性择校计划,允许家长和学生在全州范围内跨区自由选择公立学校就读。时至今日,参与该政策的学生人数逐渐增加,学生的学习成绩均有不同程度的提升。总的来说,开放入学政策初步显示了积极的效应,并逐步赢得了公众的普遍支持。
作者：叶旭萍 迪特玛·瓦特卡姆 刊期：2011年第10期
世界上不同的国家有不同的高校教育体系。美国、俄罗斯和日本的高等教育体系有他们独特的特性与传统文化的背景。本文简单介绍了这三个国家高等教育体系的不同之处和他们自身拥有的优势。
作者：董睿 刊期：2011年第10期
义务教育质量公平,是指适龄儿童、少年在接受义务教育的过程中,通过公平、平等地享受教育内部资源的方式从而达到的理想化效果,它是一种相对的质的公平,而不是绝对的量的公平。它是义务教育公平的高级阶段。义务教育＂普九＂后由于经济社会、教育环境的变化以及教育政策的缺陷使义务教育公平面临新的困境。我们需通过进一步完善政府教育制度、牢...
作者：李伟诗 刊期：2011年第10期
本文从意义和限度两个维度对主宰20世纪教育学研究并对教育理论与实践产生巨大影响的教育学科学主义研究范式进行批判,具体分析了它对教育研究的积极影响与天然缺陷,认为＂迷恋与拒斥＂都不是一种科学的态度,指出为了建构系统的教育学研究方法论体系,需要对教育学研究范式保持开放的心态。
作者：魏慧娟 侯林波 刊期：2011年第10期
按照国家中长期教育规划纲要的指导思想及全国教育工作会议精神,实施＂课堂教学＂、＂实践教学＂、＂校园文化活动＂、＂三位一体＂的人才培养体系,在课堂教学中采用自主参与、探索研究、合作交流等新课程理念的教学模式,配合及时实践及校园文化活动。实践证明,这种人才培养体系与策略,对全面提高学生素质、培养学生的学习能力、实践操作能力、...
作者：李俊衡 刊期：2011年第10期
随着社会贫富差距的扩大,高校大学生之间的贫富差距问题也日益凸显。高校大学生贫富差距问题不仅仅是经济问题,还涉及到大学生人生价值观、心理健康、道德人格等一系列现实而紧迫的问题。因此,考察高校大学生的贫富差距问题,并找准其应对的措施,是极有意义的事情。
作者：李蓉蓉 唐亚军 刊期：2011年第10期
本文在考虑影响培养学生创新精神的相关因素的基础上,提出如何培养学生创新精神和实践能力的一些途径方法,包括转变教师教育观念;精编教材,增加创新性内容;教学过程中采取灵活方式;精心设计课外作业;丰富实践活动,增强课堂实效性等。
作者：朱红 王晓燕 梁日宁 刊期：2011年第10期
本文梳理了从2007年到2010年四年间,六所教育部直属师范大学招收免费师范生的情况,并通过对免费师范生招生现状的分析提出一些招生建议。
