构建技工院校办学质量多元化评估体系

作者：方俊; 关耀强; 李木杰华南理工大学公共管理学院; 广东广州510640; 江门市蓬江区团委; 广东江门529000; 广州工贸技师学院; 广东广州510425

技工院校办学质量评估主体人才培养多元化

摘要：办学质量是技工院校的生命线。摒除过去惯常使用的政府一元化评估格局,构建起一个新的以政府、用人单位、学生和学生家长为主体的技工院校办学质量多元化评估体系,是全面而客观地评估技工院校整体办学水平、推动其办学质量不断提升的有效路径。