摘要:在实际教学中,“结课”是最易被忽视的环节,好的数学课一般都有扣人心弦”的“起调”,引人入胜的“主旋律”,还有余音绕梁的“终曲”。因而,很有必要研究一下结课的艺术,把结课上升到一个艺术的高度去重视去研究,成为一节好课的点睛之笔。
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